大学生的创业教育须开门办学

3月9日，**强总理在今年**工作报告中提出，加强就业指导和创业教育。今天，经济学家、《中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)主审王伯庆接受人民网记者专访时表示，创业似学游泳，不能纸上谈兵。在创业教育上，高校须要开门办学，组织有创业经验的校外师资，并发展成一支专聘的师资队伍，来开办创业课程。

大学毕业生可以任性创业吗

大学本科毕业生都可以想创业就任性创业吗?王伯庆说：虽然没有工作经验，但有冲动和合适项目可以创业;没工作经验又没有合适项目，只是听别人说创业好，就凭着一股热情去跟风，这种做法欠考虑，失败率也高;有了工作经验的人，可以边工作边寻找合适的创业项目，工作过的人自己就会比较慎重权衡要不要走出创业这一步。

在王伯庆身边，一些亲朋好友的孩子大学本科毕业了，会来咨询王叔叔创业水有多深。这时，王伯庆会鼓励那些虽无工作经验，却有内心冲动和合适项目的孩子去奋力一试。创业不易，虽然知道他们的创业许多都会以失败告终，但是仍会鼓励他们勇往直前，因为失败也将是一笔难得的**。

八成大学生创业不因找不到工作

八成以上中国大学生创业者都是为了一种潜在的成功机会而创业，并非因为自己就业困难。王伯庆介绍说，麦可思对应届大学毕业生的跟踪调查显示，大学毕业三年后，一毕业就创业的人中有约三成的人退出，期间又有更多人加入创业大军。调查显示，毕业三年后创业者比刚毕业大学生还多出1.5倍。

王伯庆说，创业在全世界都不是比例很大的事情，因为即使是在公司工作，也可以进行创意创新活动。同时，创业和专业有一定的关联，调查发现创业从事销售和培训类的职业较多，教育、艺术和电子信息等专业的毕业生的创业比例相对较高。

创业似学游泳不能纸上谈兵

大学生在学校，因此高校来做创业教育更合适，但课程设置、师资聘用应由学校组织校外专聘老师来实施，而且需要他们要有相关经验。创业教育不是知识培训，只是依靠教材的培训势必难以有好的效果。王伯庆说。

创业很像学游泳，需要实践中出真知。因此，高校在创业教育上必须要开门办学，发展一支专聘的校外师资队伍。可以请有经验的成功者或失败者讲授创业历程，成功和失败的经历一样，都很重要，可以帮助尚未出发的大学毕业生规避和预判创业路上潜在的暗礁。

高校创业教育评价该改改了

担任中国留学人员回国创业**指导委员会创业导师的王伯庆告诉记者，他接触的创业导师普遍认为，学校必须进行创业教育，但不要期待学生一毕业就创业，也不要人为地去推动一毕业就创业的比例。业内**建议，把创业教育的效果评价改一改，从重视一毕业就创业的比例改成跟踪毕业几年后的学生创业比例。

根据多年的经验，王伯庆发现创业不仅要有冲动，还需要有合适的项目。因此，刚毕业的学生可能创业热情高涨，但当时如果没遇到合适项目，先不要仓促创业，可以边工作边寻找适合的创业项目。

**此**内容希望专业机构设计一套创业素质测评

人事管理、新产品开发能力、销售、**、心理抗压素质……相比就业，创业对大学生的特质是有要求的，建议专业机构设计一套专门的创业素质测评，学校在创业教育时使用这样的测评工具，帮助学生判断是否适合创业以及创业特质是否能够弥补。

王伯庆希望高校在实行创业教育时，能够多提供机会，让有意向创业的学生近距离观察创业企业的实际情况，在做好准备的时候勇敢去闯荡。