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导读：由于对相关专业不熟悉而发生了选择性的错误，现在这样的低级错误可能很少有人犯了，但各个大学设置的专业五花八门，非专业人士对它们还真不敢说了解，而且许多专业只从字意来看也很难区分，如“汉语言文学”是不是就比“汉语言”多两个字？“社会工作”与“社会学”是不是一个专业？在选专业时，面对一些名称相似的专业，一些家长和考生们常常会因此“乱点鸳鸯谱”而造成遗憾。为此，高考网整理了梁老师博客对于易混淆专业的分析，仅供参考。
1、生物科学、生物技术VS生物医学工程学：
生物科学是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学，偏重于培养理论研究人才。
主干学科：生物学
生物技术是培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的**专门人才。
主干学科：生物学
生物医学工程学运用现代自然科学和工程技术的原理与方法，从工程学的角度，在多种层次上研究生物体特别是人体的结构、功能及其生命现象，研究和开发用于防病*病、人体功能辅助及卫生**的人工材料、制品、装置、系统和工程技术的学科。
主干学科：生物学、医学
2、化学应用化学VS材料化学：
化学专业与应用化学专业同属于化学类。
化学专业主要培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的**专门人才。
主干学科：化学
应用化学专业在培养化学专业的基本素质的同时，还突出培养学生运用所学知识和实验技能进行应用开发研究和工程技术研究的意识和能力。
主干学科：化学
材料化学专业属于材料科学类。主要研究新材料的制备、加工、结构、性能、应用以及相互间的关系。培养学生具备应用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作。
主干学科：材料科学、化学
3、社会工作VS社会学：
社会工作专业是按照**标准训练学生分别针对个人、社区、专业机构、**部门的理论和技术，多角度培养学生“积极参与社会”、“恰当应对变化”等方面综合素质。
主干学科：社会学
社会学专业是培养具备较全面的社会学基本理论和研究方法、较熟练的社会调查技能的专业人才。
主干学科：社会学、法学
4、汉语言文学VS汉语言：
两专业同属于中国语言文学类。
汉语言文学专业主要培养在中国文学方面从事科研、教学和理论工作的专门人才，以及各企事业单位中与语言文字工作相关的复合型应用人才。
主干学科：中国语言文学
汉语言专业培养在汉语和对外汉语方面从事科研教学和理论工作的专门人才。
补充一点：汉语言是指的是针对外国留学生的教育，而非针对母语为汉语的中国人，对外汉语专业才是培养在汉语和对外汉语方面从事科研教学和理论工作的专门人才。
主干学科：中国语言文学
5、行政管理VS公共事业管理：
两专业同属于公共管理类。
行政管理专业是培养具备行政学、管理学、政*学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及科研工作的专门人才。
主干学科：政*学、管理学、法学
公共事业管理专业(卫生事业管理方向)要求学生有一定的医学基础知识，侧重于培养适合在教育、科技、体育、环保、社会保险尤其是医疗卫生领域等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的应用性人才。
主干学科：公共管理
6、计算机科学与技术VS电子信息科学与技术:
计算机科学与技术专业属于电气信息类，培养掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件和应用系统的研究、设计、开发应用与教学工作的**专门人才。
主干学科：计算机科学与技术
电子信息科学与技术专业属于电子信息科学类，培养学生掌握应用信息论、电路与系统理论、电子学技术及计算机技术以获取、传输和处理信息、设计电子信息系统的基本理论和方法。
主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术
7、临床医学五年制VS临床医学八年制:
临床医学专业属于临床医学与医学技术类。临床医学五年制可获得医学学士学位，培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的通用型医学人才。
临床医学八年制可获得医学博士学位，培养科学基础宽厚、专业技能扎实、综合素质高的***临床医学人才。
主干学科：基础医学、临床医学
下面我们再**十个专业供考生选择:
今年读大学，四年后大多数同学就毕业了，那时候哪些专业比较热呢？
北京大学、清华大学的**和相关研究机构，根据今后几年社会的发展趋势和就业市场变化的预测，认为以下专业可供毕业生选择：
1.电子信息科学类：包括电子信息工程、电子科学与技术和微电子学等专业。
2.计算机科学与技术：该一级学科下又包含了计算机系统结构、计算机应用技术等二级学科。
3.计算机软件专业：该专业以计算机科学与技术、信息安全、计算数学和应用数学等为依托，本科阶段学生除了学习必修的基础、人文社科课程外，还要学习程序设计、多媒体技术基础及应用等几十门课程。
4.自动化专业：该专业下设“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”、“系统工程”、“检测技术与自动装置”、“导航、制导与控制”等二级学科。
5.体育学：对体育教育工作规律、运动训练、科研及管理规律进行分析，探讨如何通过群众体育活动帮助人们获得健康体魄及充足的精力。
6.动物医学：研究家畜、宠物、野生动物等所有动物疾病的预防、*疗的理论和技术。
7.地球物理学：运用物理学的原理和方法，先进的电子和信息技术观测各种地球物理场，探索地球内部奥秘，研究与其相关的各种自然灾害，从而优化和改善人类生存环境，为预防及减轻自然灾害，也为人类的太空活动提供空间环境**。
8.预防医学：在临床医学基础上，研究**是与职业、环境、营养等方面有关的人类健康问题。
9.护理学：研究有关预防**和防*疾病中的护理理论和技术。
10.测控技术与仪器：涉及光电信息工程、测试计量技术与仪器、精密仪器与机械、自动控制仪器仪表等多个方向。
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