大学专业详解：理学（数学类）

一专业详解

070101数学与应用数学

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的**专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力：

1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；

3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；

4.了解国家科学技术等有关政策和法规；

5.了解数学科学的某些新发展和应用前景；

6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。

主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型/数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程

修业年限：四年

授予学位：理学学士

070102信息与计算科学

培养目标：本专业培养有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的**专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

毕业生应获得的知识与能力：

1.具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识；

2.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；

3.了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；

4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。

主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等

修业年限：四年

授予学位：理学学士

070103S数理基础科学

培养目标：数理基础科学为数学、物理学等基础科学培养富有创新意识和有**竞争能力的**人才；也为与基础科学密切相关的其他学科培养具有**精神和良好理科素养的新型人才。

培养要求：强调同时打好数学和物理学的基础，学生既有数学的高度抽象思维能力，又有现代物理学的形象思维和实验技能，在数学学科、物理学科和对数理要求较高的其他学科领域(如生命科学、信息科学、材料科学等等)成为21世纪具有**竞争力的创新型人才。

毕业生应获得的知识与能力：

1.具有扎实的数学、物理基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2.具有应用数学、物理知识去解决实际问题，特别是建立数理模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；

3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；

4.了解国家科学技术等有关政策和法规；

5.了解数理基础科学的某些新发展和应用前景；

6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。

主要课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、数学模型、数学实验、计算机基础、普通物理学、数学物理方法、理论力学、量子力学、固体物理学、计算物理学入门等。

修业年限：四年

授予学位：理学学士

二数学类专业对应职业方向分析

本学科包括专业：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学

职业方向一工程数学研究与应用

对应专业：数学与应用数学

职业说明：在社会经济诸多领域从事与数学相关的研究和应用工作，重大工程如三峡电站、航天事业、核电站、南水北调、军事领域等等。

市场趋势：这类职业一般都与国家的重大工程建设联系在一起，因此其需求量比较稳定，但对工程数学人员的素质要求也比较高，一般需要研究生或博士毕业。

办公地点：室内、外

初始职位：技术员

职业利弊：工作稳定、待遇较高。

职业人格：研究型

学业规划：学好本专业，争取考研、读博。

职业发展：**研究员

职业方向二经济数学研究与应用

对应专业：数学与应用数学、

职业说明：它一般在经济研究机构或大型企业集团中从事调研、策划、战略咨询等领域作为思想库、智囊团成员。

市场趋势：我国目前这一方面还比较薄弱，同时社会经济的发展程度尚不足，因此现在对此类人才的需求量较小，但从长远来看，这一需求量将大大提高。

办公地点：室内

初始职位：助理研究员

职业利弊：工作稳定、收入高。

职业人格：研究型

学业规划：学好本专业，争取考研、读博。

职业发展：**研究员等

三过来人谈数学类专业

某大学数学专业冯某：

高考的经历不算太成功，所以上的大学也就一般了。我的志愿。**，数学；第二，英语。因为，上高中时，就数学和英语比较强点，其他科目不好。大一刚上来时，觉得学大学数学跟高中就是不一样，很抽象。其实现在想来，我那时说的也不**对。因为大学里只发课本，不发配套的习题，所以，我只能天天抱本书啃，我的大学生活自打上大学的**天，就已经形成了一个模式化的生活规律（呵呵，几乎是教室----图书馆----食堂----宿舍四点一线的生活，但就我自己而言，虽然我承认自己有点死学，但是，可能是由于我的好奇心很强的原因，一到周六、周日，我就会忙着去听很多选修课，可能是理科特点的原因，我们的课程从大一到大三一直是被学校安排得挺多。周一到周五，上午四节课，下午２节课，一般都有课要去上。直到下午第二节课后，我才能到图书馆去复习自己当天学过的知识。大一整个一个学年下来，我的成绩没有不及格的。还有一件事就是，大学三年，我一直坚持早起读英语，虽然我喜欢英语，但是，我的英语也就只能算是比一般好点。现在我的英语口语练习得不错，在大二时，我通过国家英语四级，说实话，我根本就没有特地为英语复习过。按说大三了，快毕业了，功课应该是很少的，听别人说，中文系和英语系的毕业班都没课了，可是我们数学系是不像他们的，周一到周五，上下午都有课，也好，我总觉，在学校里，多学点知识总是有好处的。今天是６月５日，离毕业还有一个月左右的时间，现在，我依然是老样子，单身，每天背个书包，一下课，就去复习功课了。说到就业，我们一般是考研究生、读博，然后做数学老师，也有要银行、企业、保险公司去的，但比较少。

四数学类专业的品牌学校推

本科一批院校

1、清华大学2、浙江大学等

本科二批院校：

1、上海师范大学2、广州大学等

本科三批院校：

1、浙江大学城市学院2、西安电子科技大学长安学院等

专科院校：

1、西华师范大学2、吉林师范大学等