移动和社交网络如何改变未来教育？

移动和社交网络不仅仅改变了传统的通讯和传媒行业，也改变了一直由**主导的教育行业。所以我们能在YouTube上看见越来越多的大学教学视频和Udacity到OneLaptopPerChild(OLPC)这样的创业公司项目。

前MIT媒体实验室负责人及OLPC项目负责人NicholasNegroponte表示他曾经和团队亲访埃塞俄比亚，把用太阳能充电的摩托罗拉Xoom平板分发给距*都亚的斯亚贝巴50英里的两个村庄的儿童，之前他们没见过打印的英语字体。但是令人惊奇的是，几分钟后，他们学会开机了，几天后他们会用一些应用，更神奇的是，几周后，他们已经会“黑”进系统，改变平板的系统背景了，走的时候他们已经会唱ABC英语歌和拼写简单的英语单词、使用47个应用、有些儿童已经发现了摄像头的存在。

英国纽卡斯尔大学教授Dr.SugataMitra曾经也用台式电脑在教育落后地区做过类似的实验，但这些造福教育落后地区的教学实验却受到了不少顽固分子的非议，他们认为这些*应该是教师和教育机构*的，而不是给把平板及电脑这些机器当媒介的新型教育机构。

通过平板让埃塞俄比亚儿童自主学习

Udacity和OLPC只是众多新式教育创业公司中的两个，还有Coursera这样允许任何教育机构提供在线教学的网站，虽然后者在明尼苏达州受到过一些机构监管，但更多的是这些创新的教育方式正在慢慢被接受，比如Udacity的一些课程已经被对应大学授予资格，之一就是科罗拉多的一个大学。

现在的趋势就是，不管是垂死挣扎的教育机构、相关**部分，或者监管机构的繁文缛节，教育的**潮流已经到来，一种是把移动设备当媒介的新教育项目、一种是脱离**监管的新在线教育机构，由不得他们喜欢或者不喜欢。世界各地的学生则应该抓住机会潜心学习，特别是现成的科技已经提供了这样的工具和在线网站，因为在作为思维启蒙之始的教育行业，识时务尤为重要!