教师节的由来是什么？教师节的演变历程

导读：各位朋友特别是学生朋友都清楚，每一年的9月10号是教师节。而对于教师节这**为什么是9月10号，又有多少朋友是知道的呢?对于教师节的演变历程，又有多少朋友清楚呢?下面就由小编来清晰的告诉大家教师节的演变历程吧。

教师节的演变历程

1932年，****曾规定每年6月6号为教师节，解放后则废除了6月6号的教师节，改用五一**劳动节为教师节。1951年，***和全国教育工会曾宣布五一劳动节同时为教师节，但执行的结果是教师节没有了。*****中，教师被贬为臭老九，社会地位**低下。

党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展庆教龄、五讲四美，为人师表等一系列尊师重教活动，提高了教师的**、社会地位。

1981年3月，中国人民**协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国**促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

1982年4月，***党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的关于**‘教师节’的请示报告送**书记处，报告中并建议以***的诞辰日5月5日为教师节。

1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议**教师节案。同年9月，***办公厅致函***办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意**教师节。

1983年12月，由***何东昌部长和方明共同签发的***党组和全国教育工会分党组关于**‘教师节’的请示送**宣传部。

1984年10月，万里、习仲勋等**领导对***党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。

1984年12月，***党组和全国教育工会分党组关于建立‘教师节’的报告送**书记处并报国务院。

1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

延伸阅读：

从 2004年开始，时任全国政协委员的著名人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为：传统节日是世代相传，我们已无权择日;而重新设定的节日是由我们自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。经权威部门研究测算，孔子诞生于公元前551年9月28日(阳历)，这个日子也恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。