让有想法的大学生拥有动手能力

   杨宇说，国外大学开设创业教育课程相当普遍，而且聘请的指导老师多是有多年社会工作经验的企业高管或负责人，他们往往能运用自身掌握的社会资源和人脉关系，为同学们提供更多的社会信息。

随着浦发银行“大学生创业实验园”计划越来越成型，各所高校都开始为迎接创业园进驻做准备，绍兴文理学院就业指导处副处长朱智和老师说，他们已经为创业教育准备了场地和启动资金。

建议大学生毕业前学会一些谋生技能

杨宇是位80后，2001年毕业于杭州市长河**中学，随后赴日本，2006年3月毕业于日本京都创成大学，获经营学学士学位。毕业回国后，进了浙江中大集团工作，主要负责中日家纺贸易。没多久他又参与创办了杭州鹰皇灯饰有限公司，并担任常务副总。

作为毕业不久的创业者，杨宇有许多想法。他认为，只要不影响学业，大学生可以在毕业前就尝试着“养活”自己。“我留学日本，**年的学费生活费都是家里提供的，从第二年开始一直到毕业，所有的开支都是自理的。白天上课、晚上打工，4年的大学课程只花了三年时间就修完了学分。”杨宇建议大学生在不影响学业的前提下，毕业之前就掌握一些谋生技能。

他觉得浦发银行的“大学生创业实验园”计划非常有必要。“虽然现在有很多学校都在开展类似工作，但目前理论性的东西太多，应用性有待完善。”他说，在日本京都创成大学，学校就业指导中心聘请了一位在松下公司工作了几十年的退休高管，担任创业指导，这位老人此前是在松下公司负责产品开发的，在各界有较好的关系，因此能给学生带来**手的创业信息。

对于大学生创业应该从自身专业出发，还是鼓励跨专业尝试，杨宇觉得这是个难题，“国外学生为了能从大学毕业，上大学会认真学习，在读大学的时候也研究市场，把知识放在实践中学习感悟，这样更容易把兴趣与所学专业结合起来。相比一些进大学就松懈、对市场变化和社会变化关心较少、创业意识模糊的学生，前者创业能力更强。”

学校已经开始为实验园做准备

虽然浦发银行的“大学生创业实验园”还在筹备中，但省内多所高校已经开始准备了。绍兴文理学院就业指导处副处长朱智和老师说，他们学校已经准备了20多间临街店铺，将免费给准备创业的大学生作店面房，“这是一个孵化基地，要尽量降低学生创业实践的成本。”

朱智和说，在绍兴文理学院，共有75位同学的创业实践出了成果，有的开了广告公司，有的建了网络平台，还有的承接商业录影和摄像。“*厉害的是数理学院信息和计算科学专业的一位同学，他做销售代理，用自己**买了汽车。”

“创业教育不能只是开开讲座和报告会，”朱老师说，“浦发银行的大学生创业实验园计划一旦落实，可以更好地扶持有创业想法的人，让有主意的人拥有动手能力，让能够操作的人找到合适的创业项目，一举多得。”